El sismo de 1985 desde las ciencias sociales. Una revisión bibliográfica
De Naxhelli Ruiz Rivera
En el marco del 40 aniversario del sismo de 1985, esta obra tiene por objetivo acercar el conocimiento producido en torno a este desastre a las nuevas generaciones de estudiantes de nivel superior que no lo vivieron directamente, pero que requieren conocer y estudiar a profundidad sus causas, manifestaciones y consecuencias de largo alcance desde disciplinas como urbanismo, geografía, sociología, economía, ciencia política, administración pública, psicología social, salud pública, trabajo social y gestión integral de riesgos y protección civil.
Dentro de este corpus podemos encontrar desde debates filosóficos hasta revisiones de protocolos de intervención y estrategias de conciliación social. Por ejemplo, el estudio técnico, político y administrativo de las intervenciones diseñadas para la atención a las personas damnificadas —los cuatro programas de reconstrucción que se llevaron a cabo entre 1986 y 1990—, debería tener un lugar especial en la educación de las nuevas generaciones de profesionales en gestión de riesgos; sin embargo, este tipo de acercamientos no está presente en su formación de la manera en la que debería. Estos son saberes que deberían ser fundamentales para la formación de cualquier investigador y profesional de la desastrología mexicana. Por lo tanto, en el marco del aniversario cuarenta del sismo, con este documento buscamos traer al presente el conjunto de publicaciones de ciencias sociales y humanidades que permiten conocer mejor, valorar y utilizar este conocimiento en los contextos en los que es y será necesario.
CONTENIDO
1. El sismo de 1985 desde la mirada de las ciencias sociales: estudio introductorio
– Metodología y fuentes de información
– Agradecimientos
– Referencias
2. Bibliografía
– Libros
– Artículos
– Capítulos de libro
– Documentos, informes y fascículos
– Tesis
3. Índice temático
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